商务英语专业技能考核标准与题库
来源: 时间:2019-09-02 

湖南幼儿师范高等专科学校学生专业技能考核标准

一、专业名称及适用对象

1.专业名称

商务英语专业(专业代码:670202)

2.适应对象

我校全日制在籍毕业年级学生。

二、考核目标

1.通过技能考核,旨在测试学生的国际商务信息检索、商务文书翻译、商务应用文写作、英语语音语调、商务英语谈判与函电撰写、外贸单证缮制能力、英语教学设计能力以及从事涉外商务活动所需的遵纪守法、诚实守信、耐心细致、规范高效等职业素养,检验商务英语专业学生所掌握的专业知识和素养是否满足岗位的实际需要

2.通过技能考核,引导学校深化课程教学改革,强化实践教学环节,增强学生创新创业能力,促进学生个性化发展,提高专业教学质量和专业办学水平,培养适应信息时代发展需要的商务英语高素质技术技能人才。

3.通过技能考核,检验商务英语专业人才培养方案定位是否精准,检验教学质量是否合格,并促进和提高商务英语专业教学改革和人才培养质量。

三、考核内容

结合我校实际,商务英语专业技能考核从专业基本技能、岗位核心技能和专业特色技能三个方面对学生进行测试,考核内容分为四大模块:英语语言应用模块、商务英语谈判模块、外贸单证缮制模块和教学技能模块,共包含13个考核项目,具体考核内容如下表:

 

序号

类型

性质

模块

考核项目

 

1

 

专业基本技能

 

必考

 

英语语言应用

英语语音语调

国际商务信息检索

商务文书翻译

商务应用文写作

2

 

 

 

 

 

 

岗位核心技能

 

必考

 

商务英语谈判

商务谈判对话设计

商务函电撰写

 

必考

 

外贸单证缮制

合同审核

信用证审核

商业发票缮制

装箱单缮制

国际海运提单缮制

装船通知缮制

货物运输投保单缮制

普惠制产地证缮制

汇票缮制

3

专业特色技能

选考

教学技能

英语教学设计

 

四、评价标准

模块

技能

评价标准

优秀

合格

不合格

英语语言应用

英语语音语调

1.能正确认读各音素、单词和短语,发音清晰、标准,发音部位到位,重音把握准确;2.能处理好不完全爆破、强读、弱读、连读等常见语音现象;3.能流利地朗读句子和短文,语音语调自然得体,节奏和停顿合理,语感好,对语言有一定的感受力。

1.能正确认读大部分音素、单词和短语,发音比较清晰、有少量发音不完美,重音把握比较准确;2.对于不完全爆破、强读、弱读、连读等语音现象有个别处理不当;3.能比较流利地朗读句子和短文,语音语调比较正确,节奏和停顿比较合理,语感较好。

1.不能正确认读各音素、单词和短语,发音含糊,发音不到位,重音不准;2.基本没有不完全爆破、强读、弱读、连读等语音现象;3.不能完成句子和短文的朗读,没有体现节奏和停顿,语感不好。

国际商务信息检索

 

1.能够熟练阅读所提供的进口方的背景材料;2.迅速检索和筛选关键词,正确使用适当的单词补全关于进口方的信息概述;3.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够理解所提供的进口方的背景材料2.能够检索和筛选关键词,基本能够使用适当的单词补全关于进口方的信息

1.不能理解所提供的进口方的背景材料;2无法正确检索和筛选关键词,不能使用适当的单词补全关于进口方的信息概述

商务文书翻译

1.能够准确理解所给商务英语文本;2.熟练运用商务翻译技巧和英语语言综合知识,术语表达准确一致;3.译文内容完整,表达连贯,结构清晰、标点运用正确;4.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够比较准确理解所给商务英语文本;2.能够运用商务翻译技巧和英语语言综合知识,术语表达基本正确;3.译文内容完整,表达较为连贯,结构比较清晰,标点运用比较正确

1.无法理解所给商务英语文本;2. 能够运用商务翻译技巧和英语语言综合知识,术语表达不正确;3.译文内容不完整,表达连贯,结构不清晰、标点运用正确

商务应用文写作

1.能够在30分钟内书写不低于100词的商务英语应用文文本;2.表达流畅得体,内容清晰完整、逻辑性强,符合商务文本特征;3.语法结构、单词拼写、标点使用正确;4.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够在30分钟内书写不低于 100 词的商务英语应用文文本;2.表达内容基本完整,基本符合商务文本特征;3.语法结构、单词拼写、标点使用基本正确。

1.不能在30分钟内书写100 词的商务英语应用文文本;2.信息点完整;3.语言表达通顺,大部分单词拼写、语法结构标点使用正确。

商务英语谈判

商务谈判对话设计

1.谈判对话多于或等于8轮,字数不少于250字。2.能够正确运用常用的商务英语谈判句型、和惯用表达,符合商务谈判表达习惯;3.内容信息点完整、语言正确、表达通顺;4.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。 

1.谈判对话不少于8轮,字数不少于250字。2.能够比较正确运常用的商务英语谈判句型、套语和惯用表达,基本符合商务谈判表达习惯;3.内容信息点比较完整、语言比较正确。

1.谈判对话少于8轮,字数少于250字;2.不能正确运用常用的商务英语谈判句型、套语和惯用表达;3.内容信息点不完整、语言不正确、表达欠通顺。

商务函电撰写

1.能正确运用常见商务信函格式、套语和惯用表达书写不少于120词的外贸函电;2.信息点完整、语言表达通顺,符合商务信函格式;3.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

 

1.能正确运用常见商务信函格式、套语和惯用表达书写不少于120词的外贸函电;2.信息点比较完整、语言表达通顺,基本符合商务信函格式。

1.不能在规定时间内书写120词的外贸函电;2.信息点表述完整、语言表达欠通顺,不符合商务信函格式。

 

外贸单证缮制

合同审核

1.能够正确审核并修改合同中的货物描述、单价、数量、唛头、贸易术语、装运港、目的港等相关信息;2.能够正确修改合同中与谈判备忘录不符的信息,合同条款与谈判备忘录内容的一致;3.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够比较正确审核并修改合同中的货物描述、单价、数量、唛头、贸易术语等相关信息;2.能够比较正确修改合同中与谈判备忘录不符的信息,合同条款与谈判备忘录内容基本一致。

1.不能正确审核和修改合同中的货物描述、单价、数量、唛头、贸易术语等相关信息;2.无法修改合同中与谈判备忘录不符的信息。合同条款与谈判备忘录内容不一致

货物运输投保单缮制

1.能够根据所提供的相关信息,准确分析合同或信用证中的保险条款;2.能用英文准确无误地完成货物运输投保单的缮制工作,在空白货物运输投保单相关栏目中正确填制投保人名称及地址、被保险人等关键信息,确保单单一致、单证一致、单同一致;3.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.基本能够用英文准确无误地完成货物运输险投保单的填写工作;2.比较正确填写投保人名称及地址、被保险人、等关键信息,基本确保单单一致、单证一致、单同一致。

1.不能够用英文完成货物运输险投保单的填写工作;2.不能填写投保人名称及地址、被保险人等关键信息。不确保单单一致、单证一致、单同一致。

装船通知缮制

1.能够根据所给的相关信息,准确分析信用证中涉及装船通知缮制的相关条款;2.能用英文准确无误地完成装船通知的缮制工作,.包括单据名称、通知对象、通知内容及制作和发出时间3.确保缮制的装船通知与信用证的条款一致;4.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.基本能够根据所给的相关信息,分析信用证中涉及装船通知缮制的相关条款;2.能用英文比较准确地完成装船通知的缮制工作,.包括单据名称、通知对象、通知内容及制作和发出时间3.缮制的装船通知与信用证的条款基本一致

1.不能够根据所给的相关信息,分析信用证中涉及装船通知缮制的相关条款;2.无法用英文完成装船通知的缮制工作,.包括单据名称、通知对象、通知内容及制作和发出时间3.缮制的装船通知与信用证的条款一致 

普惠制产地证缮制

1.能够根据所给的相关信息,准确分析合同或信用证中的装运条款;2.能用英文准确无误地完成产地证的缮制工作,正确填写货物名称、出口方、收货方、商品编码、出口方声明等关键信息,3.信息完整,确保单单一致、单证一致、单同一致;4.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够根据资料中提供的相关信息,比较准确分析合同或信用证中的装运条款;2.能用英文比较准确地完成产地证的缮制工作,能够比较正确填写货物名称、出口方、收货方、商品编码、出口方声明等关键信息;3.信息基本完整,基本确保单单一致、单证一致、单同一致。

1.不能根据资料中提供的相关信息,分析合同或信用证中的装运条款;2.无法用英文完成产地证的缮制工作;3.信息不完整不能确保单单一致、单证一致、单同一致。

汇票缮制

1.能根据资料中提供的相关信息,准确分析合同或信用证中的付款和汇票条款;2.能用英文准确无误地完成汇票的繕制工作,在空白汇票相关栏目中正确填写汇票号码、金额和币种等关键信息;3. 信息完整,单单一致、单证一致、单同一致;4.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能根据资料中提供的相关信息,比较准确分析合同或信用证中的付款和汇票条款;2.能够用英文比较正确完成汇票的繕制工作,在空白汇票相关栏目中比较正确填写汇票金额和币种、出票日期及地点、付款期限、收款人等关键信息;3.信息基本完整,基本确保单单一致、单证一致、单同一致。

1.不能用英文完成汇票的繕制工作,在空白汇票相关栏目中无法正确填写汇票金额和币种、出票日期及地点、付款期限等关键信息,2.信息表达不完整,不能确保单单一致、单证一致、单同一致。

信用证审核

1.能够依据合同,正确审核并修改信用证中相关当事人的名称、地址、信用证金额等关键信息,确保信用证与合同内容的一致;2.能依据合同、UCP600以及业务实际情况,正确审核并修改信用证的类型、信用证的到期日期及到期地点、银行费用的划分等相关内容;3.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够根据合同,比较正确修改信用证中的不符信息,确保信用证与合同内容的一致,并符合贸易法规和业务实际的要求;2.能够根据外贸合同、UCP600和业务实际情况审核信用证,判断信用证类型、信用证到期日和到期地点、信用证相关当事人的名称和地址等关键条款是否有误。

 

1.不能修改信用证中的不符信息,无法确保信用证与合同内容的一致;2.不能够根据外贸合同、UCP600和业务实际情况审核信用证,判断信用证类型、信用证到期日和到期地点等关键条款是否有误。

 

商业发票缮制

1.能够根据资料中提供的相关信息准确无误地完成商业发票的缮制工作;2.信息表达完整,填写正确。确保单单一致、单证一致、单同一致;3.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够根据资料中提供的相关信息比较正确完成商业发票的缮制工作;2.信息表达比较完整,填写基本正确。

1.不能够根据资料中提供的相关信息完成商业发票的缮制工作;2.信息表达不完整,填写不正确。

装箱单缮制

1.能够根据资料中提供的相关信息,用英文准确无误地完成货物运输装箱单的缮制工作,在装箱单的相应空格中正确填写开单方名称及地址、受单方名称及地址、发票号码及日期、合同编号、货物描述及唛头、运输路线、包装数量、总体积、净重、毛重等关键信息;2.信息完整,填写正确。确保单单一致、单证一致、单同一致;3.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够用英文比较准确地完成货物运输装箱单的缮制工作,在装箱单的相应空格中开单方名称及地址、受单方名称及地址、发票号码及日期、合同编号、货物描述及唛头、运输路线、包装数量、总体积、净重、毛重等关键信息;2. 信息比较完整,填写基本正确。

1.不能用英文完成货物运输装箱单的缮制工作,在装箱单的相应空格中不能正确填写开单方名称及地址、受单方名称、包装数量、总体积、净重、毛重等关键信息;2. 信息不完整,填写基本不正确。

国际海运提单缮制

1.能够用英文准确无误地完成国际海运提单的填写工作,正确填写发货人名称及地址、收货人、包装数量等关键信息;2.信息完整,填写正确。确保单单一致、单证一致、单同一致;3.熟悉Office办公软件,举止文明,操作规范。

1.能够用英文比较准确完成国际海运货提单的填写工作,比较正确填写发货人名称及地址、收货人、包装数量等关键信息;2.信息比较完整,填写基本正确。

1.不能用英文完成国际海运货提单的填写工作,不能正确填写发货人名称及地址、收货人、通知人名称等关键信息;2.信息比较完整,填写基本正确。

教学技能

英语教学设计

1.目标表述具体,符合课程标准要求,体现学科特点,与学情相符;2.方法选用适当,体现“学生中心”的原则;3.步骤清晰,时间分配合理,环环相扣,循序渐进地突出重点、突破难点4.小结完整,作业符合学生实际;5.板书规范,课题清晰,体现重难点,适当运用简笔画或图表辅助教学,体现课堂评价。

1.目标表述基本清晰,与学情基本相符;2.方法选用适当;3.步骤清晰,时间分配合理,重点突出,有一定的难点4.小结完整,作业符合学生实际;5.板书设计排版规范,课题清晰,基本能体现重难点和课堂评价。

1.目标表述不具体,不符合学情;2.方法;3.步骤,时间分配不合理,环节错乱,重难点不清晰;4.小结和作业遗漏;5.板书设计不规范,没有课题,无法体现重难点和课堂评价。

五、考核组织

1.学生专业技能考核工作实行教研室、学院、学校三级考核管理。各教研室根据教研室承担的教育教学职能完成学生专业技能考核标准和试题库的编制、修订等工作,根据学院安排定期开展学生专业技能考核;各学院根据学校统筹部署组织所属教研室定期开展学生专业技能考核;教务处统筹全校学生专业技能考核工作,建立校级学生专业技能考核专家库,定期遴选组成校级学生专业技能抽查考核小组开展学生专业技能抽考。

2.学生专业技能考核工作定期开展,非技能考核时间段不接受任何集体和个人的专业技能考核申请;

3.各专业学生在校学习期间均可根据学校安排,自行选择参加专业技能考核的时间和项目,但在顶岗实习前必须通过专业技能考核标准规定应通过的项目;

4.学生顶岗实习可根据学校安排,返校参加一次专业技能考核,如仍未能通过,视为实践教学不合格,由所属学院认定并报教务处,推迟该生毕业时间。

5.考核安排

类型

模块

项目

考核承办单位

考核时间

专业基本技能

英语语言应用

英语语音语调

专业英语教研室

 

 

一年一期

国际商务信息检索

三年一期

商务文书翻译

商务应用文写作

专业核心技能

商务英语谈判

商务谈判对话设计

专业英语教研室

 

三年一期

  商务函电撰写

外贸单证缮制

合同审核

信用证审核

商业发票缮制

装箱单缮制

国际海运货提单缮制

装船通知缮制

货物运输投保单缮制

普惠制产地证缮制

   装船通知缮制

专业特色技能

教学技能

   英语教案设计

专业英语教研室

三年一期

 

六、附录

1.相关法律法规(摘录)

1)《中华人民共和国职业教育法》

2)《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》

3)《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》

4)《中华人民共和国教师资格条例》

5)《中华人民共和国合同法》第一章第七条规定:当事人订立、履行合同,应当遵守法律、行政法规,尊重社会公德,不得扰乱社会经济秩序,损害社会公共利益。

6)《中华人民共和国合同法》第一章第八条规定:依法成立的合同,对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的义务,不得擅自变更或者解除合同。

7)《联合国国际货物销售合同公约》第二部分第十四条规定:向一个或一个以上特定的人提出的订立合同的建议,如果十分确定并且表明发价人在得到接受时承受约束的意旨,即构成发价。一个建议如果写明货物并且明示或暗示地规定数量和价格或规定如何确定数量和价格,即为十分确定。

 

2.相关标准与规范

序号

技术标准或规范

颁发/编制机构

颁发/修订年份

1

《见索即付保函统一规则》

(简称《URDG458》)

国际商会(ICC

1992

2

《托收统一规则》(简称《URC522》)

国际商会(ICC

1996

3

《跟单信用证统一惯例》(简称《UCP600》)

国际商会(ICC

2007

4

《国际贸易术语解释通则》

国际商会(ICC

2010

5

《联合国国际货物销售合同公约》

联合国国际

贸易法委员会

1988

6

《国际便利海上运输公约》

政府间海事

协商组织

1965

7

《联合国海上货物运输公约》

(简称《汉堡规则》)

联合国

1978

8

《伦敦协会货物运输保险条款》

伦敦保险业协会

1983

9

《国际保付代理惯例规则》

国际保理商

联合会

1994

10

《中华人民共和国商检法》修正案

中华人民共和国

2002

11

《中华人民共和国合同法》

中华人民共和国

1999

12

《中华人民共和国国际货物运输代理业管规规定》

对外贸易经济

合作部

1995

13

《中华人民共和国国际海运条例实施细则》

国家交通部

2003

14

《中国保险条款》中包括的《海洋运输货物保险条款》(1985)、《海洋运输货物战争险条款》、《陆运货物保险条款》、《航空运输货物保险条款》、《邮政运输货物保险条款》等

中国人民

保险公司

1981

15

《全国国际商务英语一级考试大纲》

全国国际商务英语培训认证考试中心

2008

16

《大学英语四级考试大纲》

全国大学英语四、

六级考试委员会

2016

17

《小学教师专业标准(试行)》

中华人民共和国教育部

2011

18

《义务教育英语课程标准(2011年版)》

中华人民共和国教育部

2011

 

    湖南幼专商务英语专业试题库8.10.pdf

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